¿Nutrientes o lactancia? Entender cómo afecta la alimentación con leche materna cognición infantil

Nutrients or nursing? Understanding how breast milk feeding affects child cognition

¿Nutrientes o lactancia? Entender cómo afecta la alimentación con leche materna

cognición infantil

 

Wei Wei Pang1 et al; European Journal of Nutrition

https://doi.org/10.1007/s00394-019-01929-2

Artículo y Resúmen cortesía del Dr. Enrique Mendoza Lopez

Propósito Explorar las asociaciones entre el tipo de alimentación con leche (los “nutrientes”) y el modo de alimentación con leche materna (Nursing) con cognición infantil. Métodos: Los niños sanos de la cohorte GUSTO (Creciendo en Singapur hacia resultados saludables) participaron en evaluaciones repetidas del desarrollo neurológico entre los 6 y 54 meses. Para “nutrientes”, comparamos niños exclusivamente se alimenta con biberón según el tipo de leche recibida: solo fórmula (n = 296) vs un poco de leche materna (n = 73). Para “enfermería”, nosotros solo incluyeron niños que fueron alimentados completamente con leche materna, comparando aquellos alimentados directamente con el pecho (n = 59) versus aquellos alimentados parcialmente / completamente en botella (n = 63).Resultados:En comparación con los bebés alimentados únicamente con fórmula, los que fueron alimentados con biberón demostraron significativamente mejor desempeño cognitivo en las escalas de desarrollo de bebés y niños pequeños de Bayley (tercera edición) a los 2 años [ajustado diferencia de medias (IC del 95%) 1.36 (0.32, 2.40)], y en el Kaufman Brief Intelligence Test (Segunda edición) a los 4.5 años [7.59 (1.20, 13.99)]. Los niños alimentados con biberón también demostraron mejores habilidades motoras gruesas a los 2 años que los alimentados con fórmula [1.60 (0.09, 3.10)]. Entre los bebés alimentados con leche materna completa, los alimentados directamente con leche materna obtuvieron puntuaciones más altas en varios casos, tareas, comparadas con los niños alimentados con leche materna, incluida la tarea de imitación diferida a los 6 meses [0,67 (0,02, 1,32)] y tareas de vinculación relacional a los 6 [0,41 (0,07, 0,74)], 41 [0,67 (0,04, 1,29)] y 54 [0,12 (0,01, 0,22)] meses.

Conclusiones: Nuestros hallazgos sugieren que los nutrientes en la leche materna pueden mejorar la cognición general del niño, mientras que los lactantes amamantan directamente en el pecho puede influir en la memoria.21-03-19. Para ver articulo completo hacer click aquí